LIZARD STUDIO의 제작 역량과 RECESS 플랫폼을 연계해 교육생의 학습 이력부터 실제 제작현장 경험까지 연결하는 교육모델 모색

 

2026년 11월 | 캄보디아 시엠립

 

RIO GROUP은 최근 캄보디아 시엠립의 청년교육 비영리단체 PEPY Empowering Youth를 방문하여 현지 교육 프로그램과 시설을 살펴보고, 디지털 콘텐츠 및 애니메이션 분야의 시범교육 협력 방향을 논의했다.

이번 방문을 계기로 RIO GROUP의 캄보디아 제작 거점인 **LIZARD STUDIO는 PEPY와 상호 협력하여 시엠립 지역 청년을 대상으로 한 디지털 콘텐츠 시범교육을 추진할 계획이다.**

​

### PEPY Empowering Youth, 캄보디아 청년들의 교육과 자립 지원

PEPY Empowering Youth는 캄보디아 시엠립을 중심으로 농촌 지역 청년들에게 교육과 직업 역량 개발 기회를 제공하는 비영리단체다.

​

2005년 시작된 교육지원 활동을 기반으로 발전해 왔으며,

고등교육 장학금, 진로교육, 영어·정보통신기술(ICT) 교육, 청년 리더십 및 창업 역량 강화 프로그램 등을 운영하고 있다.

특히 Learning Center를 통해 청년들이 디지털 기술과 실무에 필요한 역량을 습득하고 취업 및 진로 기회를 확대할 수 있도록 지원하고 있다.

 

### LIZARD STUDIO, 디지털 콘텐츠 제작교육 시범 운영 추진

이번 협력 구상은 PEPY의 기존 교육 인프라와 LIZARD STUDIO가 보유한 애니메이션 제작 경험 및 현장 전문성을 연결하는 데 초점을 맞추고 있다.

LIZARD STUDIO는 시엠립 지역 청년들이 디지털 드로잉과 콘텐츠 제작기술을 익히고, 교육 과정에서 습득한 역량을 실제 애니메이션 제작환경과 연계할 수 있는 시범교육 모델을 검토하고 있다.

단순한 소프트웨어 사용법 교육을 넘어 실제 제작산업에서 필요한 작업 흐름, 협업 방식, 품질관리와 결과물 제작 경험을 단계적으로 제공하는 것이 목표다.

 

### RECESS 기반 교육 이력 및 작업물 관리체계 확대

RIO GROUP은 이번 방문을 계기로 애니메이션 제작관리 플랫폼 RECESS의 교육 분야 활용에도 속도를 낼 계획이다.

RECESS를 통해 교육생의 교육과정과 실습 이력, 작업물 및 제작 참여 기록을 체계적으로 관리하는 방안을 검토하고 있다.

 

특히 교육 과정에서 만들어진 작업물을 단순한 학습 결과물로 남기는 것이 아니라, 교육생의 역량과 성장 과정을 확인할 수 있는 포트폴리오로 연결하고, 향후 실제 제작현장에 참여하는 경험까지 단계적으로 확대하는 것을 목표로 한다.

이를 통해 **교육, 실습, 제작, 결과물, 실무 경험이 서로 단절되지 않고 이어지는 교육·제작 연계 모델**의 가능성을 검증할 예정이다.

 

### 교육에서 실제 산업으로 이어지는 새로운 연결

RIO GROUP은 한국의 RITERA PICTURES, 캄보디아의 LIZARD STUDIO, 일본의 LIKAI STUDIO가 협력하는 국제 콘텐츠 제작 네트워크다.

이번 PEPY와의 교류를 바탕으로 현지 청년교육과 실제 콘텐츠 제작산업 사이의 연결을 강화하고, 교육생들이 향후 전문 제작인력으로 성장할 수 있는 기반을 모색할 계획이다.

또한 RECESS를 활용해 교육과 실제 산업활동 사이에서 발생하는 경험과 결과를 연결하는 디지털 교육체계의 발전 가능성을 지속적으로 검토할 예정이다.

 

*시범교육의 세부 운영 범위와 일정, RECESS 적용 방식은 양측의 협의를 통해 단계적으로 구체화할 예정이다.*