LIZARD STUDIOの制作力とRECESSプラットフォームを連動させ、受講生の学習履歴から実際の制作現場での経験までをつなぐ教育モデルを模索

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2026年11月｜カンボジア・シェムリアップ

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RIO GROUPは先ごろ、カンボジア・シェムリアップの青少年教育支援NGO「PEPY Empowering Youth」を訪問し、現地の教育プログラムや施設を視察するとともに、デジタルコンテンツおよびアニメーション分野における実証教育の協力方針について協議を行いました。

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今回の訪問を契機に、RIO GROUPのカンボジア制作拠点であるLIZARD STUDIOは、PEPYと相互に協力し、シェムリアップ地域の若年層を対象としたデジタルコンテンツ実証教育を推進していく計画です。

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カンボジアの若者の教育と自立を支援する「PEPY Empowering Youth」
PEPY Empowering Youthは、カンボジア・シェムリアップを中心に、農村地域の若者たちへ教育とキャリア開発の機会を提供する非営利団体です。

2005年に始まった教育支援活動を基盤に発展を遂げ、高等教育奨学金、キャリア教育、英語・ICT（情報通信技術）教育、若手リーダーシップおよび起業支援プログラムなどを運営しています。

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特に「Learning Center」を通じて、若者がデジタル技術や実務に必要なスキルを習得し、就職やキャリアの選択肢を広げられるよう支援を行っています。

LIZARD STUDIO、デジタルコンテンツ制作教育の実証運用を推進
今回の協力構想は、PEPYが培ってきた教育インフラと、LIZARD STUDIOが保有するアニメーション制作の実績および現場の専門性を融合させることに主眼を置いています。

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LIZARD STUDIOは、シェムリアップ地域の若者がデジタル作画やコンテンツ制作技術を学び、教育プロセスで身につけたスキルを実際の制作現場へと直接つなげる実証教育モデルを検討しています。

単なるツールの操作習得にとどまらず、実際のクリエイティブ産業で求められる作業フローやチーム協業、品質管理、成果物の完成に至る実践的プロセスを段階的に提供することを目指しています。

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RECESS基盤の学習履歴および制作物管理体系の拡張

RIO GROUPは今回の訪問を機に、独自のアニメーション制作管理プラットフォーム「RECESS」の教育分野への活用を加速させる方針です。

RECESSを通じて、受講生の履修状況や実習履歴、制作物、プロジェクト参加ログを体系的に一元管理する仕組みの検証を進めています。

特に、カリキュラム内で制作された成果物を単なる「練習課題」として終わらせるのではなく、個々のスキルや成長プロセスを可視化するポートフォリオへと昇華させ、将来的には実際の制作プロジェクトへの参加機会へと段階的につなげていくことを目標としています。

これにより、「教育、実習、制作、成果物、実務経験」が途切れることなく連動する、教育・制作一体型モデルの可能性を検証します。

 

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教育から実際の産業現場へとつながる新たな架け橋

RIO GROUPは、韓国のRITERA PICTURES、カンボジアのLIZARD STUDIO、日本のLIKAI STUDIOが連携する国際的なコンテンツ制作ネットワークです。

今回のPEPYとの対話を出発点として、現地における若手育成と実際のコンテンツ制作産業との結びつきを強化し、受講生が将来的にプロフェッショナルな制作人材へと成長するための基盤構築を進めていきます。

また、RECESSを活用し、教育現場と産業活動の間で生じる経験や成果をシームレスにつなぐデジタル教育エコシステムの発展可能性を継続して探求していく方針です。

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※実証教育の具体的な運営範囲、スケジュール、RECESSの適用方法については、両者協議の上、段階的に具体化していく予定です。